En kvalitativ forsker har en tendens til å se mennesker og situasjoner med objektivitet , til tross for individuelle oppfatninger , noe som betyr at det er grunner og forklaringer på tanker og handlinger . Dermed en kvalitativ forsker drive forskning på den type menn kvinner foretrekker kanskje kompilere en liste over funksjoner kvinner foretrekker på menn , administrere et spørreskjema til en mangfoldig gruppe av kvinner og rang grunnene til at kvinner foretrekker en viss type mann .
Kvantitative forskere , derimot , ser verden som en manifestasjon av individuelle tanker. Som sådan , er ganske skeptisk til å trekke konklusjoner uten solid bevis. En kvantitativ forsker kan utforme en vitenskapelig biologisk forskning tilnærming for å svare på spørsmålet om hva slags menn kvinner er tiltrukket av .
Reason for Forsknings
kvantitativ og kvalitativ forskning begge søker å svare på ulike spørsmål på en annen måte . En kvalitativ forsker ønsker som regel å forklare hva som forårsaker noe for å endre og vil stole på objektiv måling og statistikk for å gjøre det. Kvantitative forskere i stedet søke å observere førstehånds hva skjer gjennom mer direkte undersøkelse .
Forskerens tilnærming
stole Kvantitative forskere langt mer på eksperimentelle metoder for å observere forårsake og påvirke relasjoner, mens fokus på eliminering av feil og kontroll av bias. Kvalitative forskere på den annen side vil i stedet forsømmelse kontroll som en del av sin forskning i et forsøk på å observere hele miljøet rundt forskningen. Dette bidrar til en kvalitativ forsker å observere og lære hvordan deltakerne oppfatter situasjonen som studeres.
Forskerens rolle
søker En kvalitativ forsker å bli en del av miljøet hun studerer . For eksempel kan en kvalitativ forsker studere fjellgorillaer tilbringe år i habitat å ta kontakt med dem og bli en del av dette miljøet , slik at hun kan studere dem i en naturlig setting.
En kvantitativ forsker på den annen side vil søke å løsrive seg fra forskningsstudien og ville velge å ta med gorillaer i et kontrollert miljø , for eksempel en dyrehage eller et laboratorium setting, og studere dem der.