I tillegg til matematiske CDer som lærere og foreldre kan kjøpe, flere pedagogiske nettsteder på Internett har ikke bare regneark og spørrekonkurranser , men også interaktive programvaren. Slike programmer varierer i matematisk evne de fokuserer på . For eksempel PlayKidsGames.com hus spill som Pinball and Space Shuttle Launch , hvor spilleren løser gitt matematiske problemer å starte lanseringen. Eldre barn kan nyte Timez Attack, som hones spillerens multiplikasjon ferdigheter mens hun gjør sin vei gjennom fangehull og troll i 3-D. Gjennom disse virtuelle spill , blir mindre teoretisk og mer virkelig for studenten matematikk.
Math hodebry
Studenter som har en teft for koder , gåter og andre brainteasers vil ha gøy å lære matematikk med cryptograms og vanskelige ord problemer . Selv om kombinasjonen av tall og ord kan disconcert studenter som er vant til å håndtere med bare det ene eller det andre, ord problemer er integrert i å anvende matematiske begreper . Regnestykket delen av KidZone.ws har en rekke lignende oppbygning ord problemer for å hjelpe et barn bygge tillit. Cool Math 4 Kids har også logiske gåter som Wolf, sau og kål i Flash-animasjon .
Math Doodles
Matematiske fag underviser sett til små barn med bilder av objekter og vise ligninger til eldre elever gjennom to-og tredimensjonale grafer. På den annen side, malerier og andre kunstformer enten følge eller avviker fra målinger og symmetriske relasjoner. Drodling aktiverer en persons visuelle og romlige ferdigheter , løsne ham opp for de logiske ligninger av matematiske problemer . I en artikkel med tittelen " matematikkdidaktikk og flere intelligenser , " læring spesialist Mark Wahl illustrerer hvordan den enkle handling å brette et stykke papir og merking dens deler kan bidra til å løse et vanskelig ord problem på fraksjoner . Tessellations , Mobius strimler og origami er gode kunstprosjekter som viser matematiske begreper .
Math Flytter
En studie fra 2009 at University of Illinois professor Charles Hillman gjennomført er bare ett av flere forskningsprosjekter som har vist en sammenheng mellom en elevs fysiske aktiviteter og hans tenkning evner . Dette bygger videre på teorien om multiple intelligenser : en kinetisk person lærer konsepter bedre med kroppen sin . I matematikk klasser , kan en elevs fysiske bevegelser spenner fra å bruke hendene i å brette papir til å trene hele kroppen i en hinderløype . Lærere kan supplere et foredrag med noen dansetrinn. I stedet for bare øvelser , studenter finpusse sine matematiske ferdigheter gjennom raser og selskapsspill som krever raske beregninger.