Mellom 13 og 17 , vil de fleste mennesker går gjennom puberteten og blir kjønnsmoden . Dette betyr at ungdommen er fysisk i stand til å ha samleie og produsere barn , og dette er en alder da mange folk begynner å engasjere seg i romantiske relasjoner for første gang. Men om ungdommen velger å være seksuelt intime eller ikke avhenger av en rekke faktorer , inkludert familie holdninger, religiøs tro og utdanning om seksuelt overførbare sykdommer , prevensjon og graviditet. Dette er også en alder da folk vanligvis blir klar over sin egen seksuelle legning.
Unges psykiske Development
Ungdomstiden er scenen i livet når folk flest blir uavhengige fra deres foreldre og utvikle evnen til å ta begrunnede beslutninger om sine egne liv . Imidlertid har MR- skanninger av ungdom fag avdekket at denne evnen utvikler seg over tid . Yngre ungdom vises hjernens aktivitet i amygdala - en del av hjernen som har å gjøre med intuitive reaksjoner og engstelig følelser - under aktiviteter som var knyttet til frontallappen i eldre ungdom. Frontallappen har å gjøre med bruk av rasjonell tanke , så det ser ut til at evnen til å anvende grunn til daglige problemer er noe som utvikler seg i senere ungdomsårene , og kan ikke være fullt tilgjengelig for yngre tenåringer .
Eriksons psykososialt Theory
i den innflytelsesrike " psykososiale " teori om menneskelig utvikling opprettet av psykolog Erik Erikson , er ungdomstiden den femte av åtte etapper i menneskenes liv . I Erikson teori , blir hvert trinn i forbindelse med en bestemt krise der hver person må passere. Erikson tilknyttet den unge scenen med spørsmålet om identitet versus rolle forvirring . Han så den unge som å være i en tilstand av psykologisk krise , prøver å finne sin egen identitet og rolle i verden . Erikson også så dette stadiet som blir preget av intens nysgjerrighet om seksualitet.
Krise for oppvekst
I Eriksons psykososiale teori om menneskelig utvikling, går alle gjennom åtte stadier , som hvert er merket med en annen krise. Dersom krisen er løst på en balansert måte , flyttes personen videre til neste scene med en spesiell personlighet styrke eller evne. Dersom krisen blir løst uten hell , vil personen utvikle en av to personlighetsproblemer . At den unge scenen, er krisen knyttet til spørsmål om identitet versus rolle forvirring . Hvis ungdommen fokuserer på identitet for mye, kan resultatet bli selvrettferdig fanatisme . Hvis ungdommen gir etter for rolle forvirring , kan resultatet være sosial fremmedgjøring. Hvis ungdommen lykkes i å finne en indre balanse , er resultatet muligheten til å ha sterke og lojale relasjoner og å finne noen meningsfull måte å bidra til fellesskapet .