identifisere målgruppen . Ønsker du å lage en video om det periodiske system for små barn , high school -elever, studenter eller allmennheten ? Å vite at publikum vil hjelpe deg med å avgjøre hvor mye detaljer å bruke , og lengden på videoen , som barn kan ha kortere oppmerksomhet spenn enn eldre mennesker .
To
Beregn budsjettet . Når du vet hvor mye penger er tilgjengelig , kan du finne ut om du kan kjøpe eller leie et kamera , eller om du kan klare seg med et lånt kamera . Du vil også vite hvor mye video du kan spille , uansett om du spiller inn på bånd eller på en harddisk eller flash-lagring av et digitalt videokamera . Hvis du bare kan skyte 10 timer med opptak , for eksempel , kan du bestemme at du kan anta at du vil skyte på en 50-50 ratio , noe som åpner for fem timer med god tar og fem timer med dårlig tar , tekniske feil og miljø problemer mens skyting .
3
Skriv et manus om den periodiske tabell basert på målgruppen , sto for lengden på videoen du ønsker å gjøre . En god tommelfingerregel er å anta ett minutt per side av et skript . Den periodiske tabell viser 118 elementer , hvorav elementer 113 gjennom 118 ikke ennå har offisielle navn , ifølge Los Alamos National Laboratory . Hvis du ønsker å dekke hvert enkelt element i den periodiske tabellen , kan du lage en to - timers video , tilbringer omtrent ett minutt på hvert element . I stedet kan du velge å kun dekke deler av tabellen , og gir kortfattet informasjon eller beskrive bare velkjente elementer i detalj , for eksempel karbon og helium .
4
Skaffe bilder av ulike elementer som du ønsker å dekke , hvis du ønsker å vise sine bilder i videoen under fortellerstemme . Hvis du har tenkt å bruke rekvisitter i videoen , få prøver av ulike elementer , som for eksempel kobber , neon og sink .
5
Hire skuespillere og en forteller , eller rekruttere frivillige hvis du ønsker å ha folk presentere informasjon om den periodiske tabellen i videoen , eller stille spørsmål som studenter . Du kan også stole utelukkende på kommentarer og bilder fra bilder eller opptak som du skyter av prøven elementer .
6
Mark opp skriptet til å identifisere scener som vises på samme sted , selv om de er atskilt med mange sider . Utarbeide en plan for å skyte alle scenene foregår på ett sted på samme dag eller dager . Du vil redigere scener sammen senere med en datamaskin . Bryte opp skriptet inn forskjellige steder øker effektiviteten , i stedet for å skyte i et klasserom i to timer , for eksempel, så gå til en fabrikk i to timer , og deretter gå tilbake til klasserommet to dager senere å skyte 10 flere sekunder .
7
Skyt videoen.
8
Importer opptakene til datamaskinen for redigering . Hvis datamaskinen din ikke allerede har video - redigering programvare , kan du få gratis programvare , shareware eller kommersiell videoredigeringsprogrammer , avhengig av ditt budsjett og dine dataferdigheter .
9
redigere videoen og vurdere det før du har presentasjonen til din smak .