En utendørs eksperiment kan illustrere fenomenet fordampning enkelt, samtidig som barna en mulighet til å hypoteser . Fyll en gryte eller skuff med et grunt lag med vann og sett den ute i solen. Måle hvor lang tid det tar for vannet å fullt fordampe . Deretter plasserer skuffer med like mengder vann i andre miljøer, for eksempel et skyggefullt eller vindfullt område . Har barna gjette hvilke skuffer vil fordampe raskest . For en mer kompleks eksperiment , kan du prøve å måle fordampning priser på ulike dager , sammenligne med målinger av dagens temperatur og luftfuktighet . Se om det er en sterk sammenheng mellom disse ulike faktorene og hastigheten som vannet fordamper .
Vannrensing
fordampning og kondensering , viktige deler av vannets kretsløp , er brukt av mennesker til å rense vann for ulike applikasjoner . Demonstrer renseprosessen ved å blande vann med sand eller skitt i en stor bolle . Nøye en kort glass eller en kopp inne i skålen , slik at felgen stiger over det skitne vann og glasset forblir tom. Tett dekke hele bollen med plastfolie . Over tid , vil vannet fordampe fra bollen , kondensere på plastfolie , og bunnfallet i koppen . Vannet i koppen vil være forholdsvis ren , i motsetning til det tunge vann i skålen. Prøv å legge til forskjellige stoffer , som for eksempel konditorfarge , til bollen vann og bestemme hvilke kan fjernes gjennom denne rensemetoden .
Lagring og grunnvannsspeilet
Etter nedbør, absorberer det land grunnvann, å endre nivået av vannbordet . Under vann tabellen linje, er jorden helt mettet med vann . Barn kan eksperimentere for å se hvordan metning fungerer forskjellig i ulike typer jordsmonn . Skaffer flere identiske glasskrukker og fylle dem med forskjellige stoffer, slik som sand, jord eller potting halvfabrikater smuss. Hell vann i glassene og observere hvor mye vann som hvert stoff kan absorbere så vannspeilet stiger i hvert glass . Ekstrapolere funnene til naturen , og vurdere hvilke miljøer flom lettere .
Hydrologiske syklusen modeller
Ved å opprette en modell av den hydrologiske syklusen , kan barna observere fenomenet avdamping , kondensering og utfelling i sanntid. I en glasskrukke med et metallokk , for eksempel et syltetøyglass , plassere en liten mengde vann . Lukk lokket og plassere isbiter på toppen . I løpet av de neste ti minutter, vil vannmolekyler fordampe fra overflaten av vannet og danner vanndamp inne i glasset. Kjølt lokket vil tjene som en kald overflate som vanndamp kondenserer . Til slutt , etter nok vann samler , dråper av "regn " vil falle ned i bunnen av glasset .