en veldokumentert eksperiment , forskere utsatt captive fødte aper til leketøy slanger og funnet ut at de viste ingen frykt . Etter de samme aper ble vist video av en vill apekatt skuespillervettskremt av den samme leken , låse aper vedtatt at frykt . Feste aper ble også vist video av en vill ape cowering i frykt fra en overlagret blomst , men de gjorde ikke utvikle en frykt for blomster . Forskerne konkluderte med at lab - oppdratt aper måtte lære sin frykt for slanger , og en gang lærte , gjorde frykten ikke pleier å være ulærd .
Learning in the Wild
Wild ekorn aper justere sin atferd og sosiale vaner hele livet .
i skrive for tidsskriftet , " Behavior ", forsker Sue Boinski observert at ville ekorn aper var i stand til å diskriminere kostnader og nytte av sine handlinger , og å bestemme deres spredning , koordinering av gruppereiser og justeringer i gruppesammensetning ved å vurdere eksterne faktorer . Boinski spekulert i at denne beslutningsevne var delvis basert på deres evne til å vurdere sine sosiale og økologiske behov . I hovedsak vill ekorn aper syntes å lære av høyere ranking gruppemedlemmer så vel som fra sine egne erfaringer , og å takle sine omgivelser ved å bruke det de har lært . Nøyaktig hvor mye av deres oppførsel var medfødt eller lært var vanskelig å fastslå , og ulike populasjoner ble påvirket av ytre påvirkninger på ulike måter og i ulik grad .
Gestikulerer og kommunisere
Squirrel aper i fangenskap vist evne til å vurdere og lære av sine omgivelser , og å justere sin atferd deretter . I et forsøk der aper ble opplært til å peke på mat , ville de peker og gest mer fremtredende når en lab assistent var i nærheten. Deres peker ble mer uttalt dersom assistent så på dem eller å engasjere dem , og enda mer uttalt om direkte øyekontakt ble gjort . Selv om den første gesten ble lært opp til apene , utviklet de sine påfølgende vaner for å overvåke nærliggende mennesker og gestikulerer for mat når de kom nær uten ytterligere opplæring .
Deception
ekorn aper i laboratoriet lærte også å bedra sine menneskelige handlers å få belønning . Når de gestikulerte for mat , en trener konsekvent belønnet dem mens en annen konsekvent tok maten vekk . Over tid , begynte apene nå for tomme beholdere når konkurranse trener var nær , å lure ham til å ta den tom en . Når trener de stolte på var nær, nådde de for full container . I hovedsak apene gjort ærlige gester til deres samarbeid trener og forsøkte å lure den konkurransedyktig trener , viser en lært evne til å bedra .