Morsomme spill å spille på skolen

Alle trenger en god latter fra tid til annen - selv skolebarn . Mellom klasse tid , tester og lekser , er det masse som skjer i løpet av skoleåretfor å la barn føle frykt eller angst. Men hver så ofte et barn vil finne seg å spille et spill på skolen som forlater ham og hans klassekamerater i masker. Gode ​​lærere ser behovet for litt humor , og er glade for å la elevene ta del i et morsomt spill hver så ofte . Fill-in- the-blank Stories

Denne øvelsen tillater elevene å skrive morsomme historier mens du lærer noen grammatikk leksjoner på samme tid . En fill-in -the -blank historien inneholder mellomrom der stikkord mangler. En lærer med en bok av fill- in-the -blank historier kan få hjelp av hennes klasse å fylle ut feltene . Noen setninger krever substantiver, andre adjektiver eller verb. Studentene har lov til å bruke hva ord de velger , så lenge det passer kategori bedt av læreren. For eksempel ordet & quot; bear & quot ; kan brukes til å fylle i setningen : & quot; John gikk til skapet for å hente seg en ( bjørn ) & quot; . Når ordene er fylt ut, kan læreren lese historien tilbake til klassen , og i de fleste tilfeller følger latter raskt.
Gruppe Stories

Denne aktiviteten fremmer god grammatikk og setningsstruktur , med potensial til å være morsom både for studenter og lærer. Den første studenten i hver rad tar et blankt ark linjert papir og gis tre minutter på å skrive begynnelsen av en historie. Etter tre minutter er opp , er papiret sendes tilbake til den andre eleven i hver rad , som gis tre minutter til å fortsette historien . Øvelsen fortsetter til hver elev har hatt en mulighet til å skrive noe . Når historiene er ferdig , leser læreren dem høyt for klassen. De resulterende historier kanskje ikke mye mening , men de & amp; # 039; . Re sikker på å generere ler fra studenter som hadde en hånd i laging dem
Broken Telefon

Dette er et populært spill for alle aldre . Spillet begynner med alle deltakerne sitter i en rett linje . Læreren begynner med å hviske en setning i øret av studenten til sin rett . Han kan si, for eksempel , & quot; Tom & amp; # 039; s hund har en lodden hale & quot . ; Den første eleven reléer meldingen i en hvisken til klassekamerat sitter direkte til henne rett , og at studenten passerer langs melding til klassekamerat på sin høyre . Spillet fortsetter til den siste studenten er betrodd med meldingen , som hun gjentar høyt for alle å høre . På grunn av innholdet i spillet , vil setningen ofte kommer ut høres forskjellig fra måten den gjorde i utgangspunktet. For eksempel , kan studenten si & quot; Ron & amp; # 039; s frosken spiste en rusten spiker & quot . ; Den gleden ligger i hvordan meldingen er endret som det er gått ned linjen .