I denne øvelsen , har alle plukke en Jelly Bean når de kommer inn i partiet eller klasse . Etter at alle har plukket en Jelly Bean , fortelle dem hva deres farge betyr . Du vil bestemme før folk kommer hvilken ordklasse hver farge representerer . For eksempel tilsvarer rød substantiv , tilsvarer oransje verb og grønt lik adjektiv . Sitt alle deltakerne i en sirkel , og instruere dem om at de vil gjøre opp en historie med ord knyttet til deres del av talen .
Gjett Antall
For yngre barn , telle gelé bønner og plassere dem i en klar krukke eller beholder . La dem gjette det totale antall gelé bønner . Vinneren er den personen som gjetning kommer nærmest uten å gå over ; hun kommer til å holde glasset . Dette er en veldig enkel aktivitet å gjøre med yngre barn og får dem å snakke med hverandre om den totale mengden av godteri . Det gir også dem med en aktivitet å gjøre mens du venter på at andre skal komme.
Forutsetninger og Hopes
p Hvis dette isbryter er for en klasse , har studentene ta så mange gelé bønner som de vil når de kommer. Gelé bønner bør være to farger bare og instruere elevene ikke å spise dem . Utpeke en farge som forutsetninger og en farge som håp . Når alle har kommet, forteller elevene hvilken farge representerer hva trodde. Forklar dem at du vil gå rundt i rommet , og alle må liste en antakelse om klassen og ett håp for hva klassen vil være like for alle tilsvarende gelé bønne som de tok .
Tre ting
Be hver gjest eller student for å ta tre forskjellige fargede gelé bønner . Tildele ulike emner til hver farge før de kommer. Disse temaene vil tillate deg å bli kjent med dine gjester eller studenter bedre . Eksempler er liker, misliker , hobbyer, pedagogisk /karrieremål og familie . Gå rundt i rommet og har hver person fortelle gruppen ett faktum som gjelder fargen Jelly Bean at han tok .