Garn er et billig element for å bruke for en get -to - know -you spill for elementær studenter . Skjær flere stykker av garn i forskjellige lengder ( to per lengde ) . Skjul garnet over hele klasserommet og har hver elev finne ett stykke garn . Hver elev skal finne andre studenten med samme lengde av garn og hver må presentere seg selv for den andre. De kan også dele interessante fakta om seg selv og hobbyer de liker . Etter fem minutters besøk, skjule garnet stykker igjen slik at elevene kan møte andre klassekamerater .
Funny Game
få ungene ler mens møte sine nye klassekamerater med en morsomme dyr lyd spillet . Skriv ned et dyr navn på flere kartotekkort ( gjøre minst to av samme dyr ) . Hånd hvert barn en indeks kortet og få barna til å gå rundt i rommet å gjøre sine dyrelyder . Barna kan ikke snakke . Når de finner sin matchende dyr , kan de presentere seg for hverandre og dele interessante fakta . Bland kortene opp og spille igjen . For ekstra moro , har barna får på alle fire for å spille dette spillet .
Spill med Candy
Hell en pose med farget godteri , for eksempel M & M eller Skittles , i en bolle og be barna sitte i en sirkel . Pass bollen rundt og be dem om å ta så mange brikker som de ønsker , men ikke å spise noe . Etter hver student har godteri , velg ett barn til å gå først . Gjør spørsmål for hver annen farge på godteri . For eksempel , hvis en student har to røde godteri, må hun dele to hobbyer . Hvis hun har tre gule godteri, må hun dele tre interessante fakta om seg selv . Hvis hun har en blå godteri , kan hun dele en morsom ting hun gjorde i løpet av sommeren . La hver elev en sjanse til å snakke om seg selv , så hun kan spise godteri .
Papirspill
Finn ut om elevene ved å ha dem svare på spørsmål på kartotekkort . Skriv ned tre spørsmål om flere kartotekkort ; " Når jeg blir stor vil jeg be_____ , " " Det mest morsomme ting jeg gjorde i løpet av sommeren var _________ " og " Min favoritt hobby er _______ . " Etter hver student fyller ut kortet ( uten navn ) , samle inn kortene og lese dem høyt . Har klassen prøve å gjette hvem som skrev hvert kort . Du kan ha hver elev lese sitt eget kort høyt etter at du har lest hver og en til i klassen for å se hvem som gjettet riktig .