Naturen av musikk - dens dynamikk og følelser - kan fremme kreativitet i studenter på en strukturert danseaktivitet . Først setter noen grunnregler for klassen din . Forklar at de skal flytte til musikk, men at de ikke kan snakke , og de må unngå å komme borti andre mennesker. Velg et bredt utvalg av musikk fra ulike sjangere og med ulike tempi og dynamikk . Når du spiller musikk , tilbyr verbale meldingene for studenter å følge. For eksempel , fortelle dem til å bevege seg som om de var en dykker , en astronaut eller en ørn. Minn elevene på at det ikke er noen & quot; høyre & quot ; måte til å utføre de bevegelser , og at det er en mulighet for hver person for å uttrykke sin egen kreativitet . Når aktiviteten er ferdig, lede gruppen i en diskusjon om hvordan det føltes å utføre visse bevegelser og hvordan musikken gjort dem føler generelt.
Bounce aktivitet
denne aktiviteten fungerer godt for grupper med begrenset mobilitet eller blandede grupper ( for eksempel en generell klasserom der flere studenter er i rullestol ) . La elevene sitte i en sirkel og plassere et stort ark i midten. Arket må være stor nok , slik at hvert medlem av gruppen kan gripe inn på en del av omkretsen. Innføre en liten, lett objektet til ark, for eksempel et skum ball eller fylt dyret. Fortell gruppen at når musikken starter , må de sprette objektet på arket , og når musikken stopper , må de & quot; catch & quot ; objektet på arket uten å la det traff gulvet . Bruk en rekke forskjellige musikk for denne aktiviteten . Etterpå diskuterer hvordan gruppen måtte jobbe som et team for å holde objektet fra å treffe gulvet og hvordan innholdet i musikken påvirket måten gruppen jobbet
Rhythm Note aktivitet .
bruk bevegelse for å hjelpe lære grunnleggende rytme notater , inkludert kvartal notater , hele notater, halvnoter , åttendedelsnoter , sekstende notater og ulike pauser . Undervise bestemte bevegelser for hver note . For eksempel kan studentene stomp en fjerdedel notat, klapp åttende notater på sine runder og knipse sekstende notater. Når elevene blir kjent med bevegelsene for hver note , gi dem serie notater å utføre . Slå aktiviteten inn i et spill ved å dele klassen inn i lag og ha en person på et tidspunkt trekke et kort som har en rytme mønster som skal utføres. Gruppemedlemmer kan score poeng ved riktig utføre mønstrene.