skrev Kenya Masala en hel bok av barns perkusjon spill ( " Rhythm Play" ) , inkludert spillet Stick Stick Shoe Floor. I dette spillet , barna stå i en sirkel , og hvert barn og lederen har et par pinner . Lederen kraner en enkel rytme , treffer enten sine egne pinner, hans sko eller gulvet. Barna har å tappe ut rytmen spilles av lederen . Masala sier leder kan variere dette spillet ved å prøve å "fake ut " barna ved chan noe annerledes enn hva han faktisk spiller . Hvis et barn spiller det som blir sagt i stedet for hva som spilles , er hun "ut . "
Hva spiller jeg
Hva spiller jeg er et spill som lærer barna om alle de forskjellige lydene som brukes i Slagverket og lærer anerkjennelse av rytmisk verdi. Barna sitter bak en skjerm eller et teppe som har blitt hengt over en snor, slik at de ikke kan se lederen. Lederen begynner å spille en rytme på et rytmeinstrument barna ikke kan se. Barna roper " Neighbor , nabo , stoppe den lyden ! " Lederen kaller tilbake " Fin, helt fint , hvis du forteller meg hva jeg spiller ! " De barn som vet hva navnet på instrumentet er , eller hva rytme er (f.eks to kvartal notater og en halvnote ) heve sin hånd , og en annen leder oppfordrer barnet som løfter hånden første til å svare på. Hvis han har rett, får han en premie.
Body Percussion
Body Percussion er et spill av Michelle Miller ment å lære barn å lytte til, tolke og skrive musikalske rytmer . Barna skille ut to eller flere lag . En spiller fra hvert lag kommer opp og står overfor lederen foran et stort bord . Lederen teller off fire slag å etablere tempoet og starten av rytme. Da lederen bruker kroppen perkusjon (f.eks , snaps, klapper ) til å produsere en rytme . Når lederen sier går, lagets medlemmer på styret prøve å skrive ned rytmen de hørte lederen spill . Det første laget til å få rytmen riktig vinner flest poeng , med påfølgende riktige svar får færre poeng . Laget med flest poeng ved slutten av spillet vinner . Dette spillet er en test av hastighet for aural forståelse .