I den grunneste delen av bassenget , begynner ved å distribuere en haug av fargerike vektet basseng leker, slik som ringer og plast dyr. Deretter fortelle klassen en historie om rykter om en stor pool leketøy flukt , verve deres hjelp til å runde opp villfarne leker og slippe dem i bøtta . Selv første gang nybegynnere vil lære å se i vannet , komme inn og noen ganger også sette sine ansikter i vannet for å finne lekene . Gi hver elev masse ros hver gang hun bringer inn et leketøy . For avanserte nybegynnere , flytte runde opp til litt dypere vann , og for elever som kan svømme under vann , bruke den dype enden .
Epler, fersken , pærer og plommer
Bruk svømming leksjon spill å forvandle skrekk til fryktløshet .
Du kan bruke dette spillet i hele begynnelsen til avansert begynnelsen klasse rekkevidde, rett og slett justere plasseringen fra midjen - dypt vann til over -the -head vann . Ha klassemedlemmene stå på siden av bassenget med tærne på kanten . Hvert barn vil ha en sving . Alle sier følgende rim i kor: " Epler , fersken , pærer og plommer , /Fortell meg når bursdagen din kommer . " Den første student i tråd roper hans fødselsdato , hopper deretter inn i bassenget - sørg for at studentene vet å hoppe vekk fra veggen , uten å vri rundt for å ta tak i siden . Genseren er fortsatt i vannet og blir med som klassen gjentar rim for neste jumper, til alle har hoppet .
Dette spillet gir hver student en følelse av viktighet og hjelper klassen lære om klassekamerater . Prøv å variere rim hver dag som en fast del av leksjonen , for eksempel " Salat , gulrøtter og agurk , /Fortell klassen din favoritt nummer . " Elevene vil raskt overvinne sin nøling å hoppe i vannet .
Kaffe og te
Elevene vil reagere mer entusiastisk når du innlemme spill i leksjoner .
en annen vann -entry spillet , kan du bruke denne i en rekke måter å forsterke leksjon av dagen . Barn som dette spillet fordi det involverer påvente av lurer på hvem som vil bli valgt neste , pluss det oppmuntrer selv engstelig svømmere til å delta i og lære leksjonen . For å hoppe eller stupe fra den siden , har elevene stå et par skritt tilbake fra siden , og som instruktør , forbli i vannet . Si: "Jeg liker kaffe , jeg liker te , /jeg ' d som ( student ' s navn ) å hoppe i med meg . " Studenten deretter hopper eller stuper i , avhengig av hva du underviser . For i - pool spill , revidere rim til å passe , for eksempel " jeg liker kaffe , jeg liker te , /jeg ' d som Jason å svømme ut til meg . " Studenten ville svømme fra bassengkanten til der du står , og deretter tilbake .