Sette opp fire sensoriske tabeller lar barna lære motsetninger gjennom følelse og taktil hukommelse . Den første sensoriske tabellen inneholder ren våt , men ikke dryppende , filler , mens den andre tabellen har rene tørre filler . Den tredje tabellen har flere varmeflasker og den fjerde tabellen har flere kalde vannflasker . Barna løpe og ta på tabellen som inneholder det motsatte av kommando ord . For eksempel , hvis du skrek , " våt! " barn alle løpe og ta på tørre filler . Tabellene må være store nok og inneholde nok materiale for alle barn å røre minst en del av et objekt .
Visual Motsetninger
I dette spillet , barna matche og organisere visuelle konsept kort. Skildre konsepter på kortene som er enkle å illustrere , for eksempel sommer og vinter eller glad og trist . Spre kort med forsiden opp og og be barna gjøre riktige kamper av motsetninger . Et annet alternativ er å henge 8 -by - 10 - tommers bilder av motsatte konsepter på en klessnor og spør klassen til å peke ut de motsetninger som gruppe . Etter å identifisere et matchende par , tack to bilder ved siden av hverandre på en tilstøtende oppslagstavle .
Motsatt bevegelse
Dette spillet lar barna bruke kroppen sin til lære bevegelses motsetninger . Barna står i en gruppe eller linje og svare på ditt første bevegelsesretningfør du ringer ut en motsatt bevegelse . For eksempel , er din første retning , "riste hendene veldig fort , " alle barna gjøre det. Deretter spør gruppen , " hva ville være en motsatt av risting hendene veldig fort ? " Barna svare med , " riste hendene sakte , " og deretter gjøre det.
Little Man Motsetninger
I dette spillet , har hvert barn sin egen lille person figur og en liten boks . Gi barna retninger for figuren som inkluderer bevegelse på og rundt boksen . Eksempel instruksjoner omfatte å sette figuren over, deretter under , boksen , legging figuren flatt ned og deretter stående ham tilbake rett opp . Ved hjelp av en sekundær karakter gjør opplevelsen lekne og lar barna se hva motsatte retninger eller posisjoner se ut.