Dette prosjektet er egnet for grunnskole elever og undersøker hvorvidt de elementene som ender opp på en søppelfylling nettstedene er biologisk nedbrytbare . Studentene bør velge et utvalg av elementer som bleier, engangskopper , papir og poser . Studentene skal samle flere ulike eksempler på hvert element . Poser , for eksempel, kan omfatte et papir, plast , søppel og sandwich bag . De innsamlede elementene bør være begravet ute i en lang grøft , med merket markører som indikerer hva som er gravlagt der . La elementene begravd i minst tre uker , og fortrinnsvis så lenge som seks uker. Deretter grave dem opp og undersøke dem for å finne ut hvordan biologisk nedbrytbart de er.
Solar -Powered Cooking
Solenergi er ren energi .
Dette prosjektet er også egnet for barneskolen studenter og illustrerer hvordan snu til fornybar energi kan bidra til å spare fossilt brensel , ved å lage en solcelledrevet kokeapparat . Etter å male innsiden av en kopp av isopor med svart maling , kan mat ( ikke kjøtt ) plasseres inne i koppen , deretter forseglet med clingfilm . Dekk et stykke bygging papir med aluminiumsfolie og pakk det rundt koppen med tinfoil vendt innover . Plasser dette inne i en annen cup og begrave " ovnen" i bakken. Bakken fungerer som en isolator , og studentene vil trolig bli overrasket over hvor varmt " ovnen" blir. Solar matlaging produserer ingen røyk og ingen forurensning , noe som gjør det til en veldig grønn måte å tilberede .
Greenhouse Effect
Dette prosjektet er egnet for ungdomsskole elever og undersøker drivhuseffekten . Studentene skal gjenskape jorden og dens atmosfære ved å spikre fire trestykker sammen for å lage en firkantet ramme , plassere den ute på jorda med et termometer inni den , og deretter helt dekker den med et ark av plast . Et annet termometer er plassert ved siden av modellen for å representere jorden uten atmosfære. Temperaturene i og utenfor modellen , tre ganger om dagen i sju dager og resultatene registreres . Denne informasjonen kan deretter plottet på en graf for å illustrere noen forskjell i temperaturer .
E - avfall Avhending
Studentene vil oppdage om gjennomsnittlig husholdning avhende e - avfall på en ansvarlig måte .
Dette prosjektet er egnet for high school-elever , og løser problemet med elektronisk avfall blir dumpet i deponiet i stedet for å bli resirkulert . Studentene må lage sine egne spørreskjemaer for å dele ut til villige fag. De skal vise en rekke forskjellige elektroniske enheter, og spør hvor mange av hvert element forsøkspersonene har kastet i løpet av de siste fem årene, og hvordan de ble avhendet - kastet i søppelkassen , gjenbrukt , resirkulert , lagret eller usikker . De innsamlede dataene skal analyseres og elevene bør regne ut hvor den gjennomsnittlige husholdningen disponerer sin e - avfall .