Lag en liste over vanskelige ord som de fleste barna ikke vil vite, så vel som deres definisjoner .
to
Skriv ett ord på hver indeks kortet , sammen med sin definisjon .
3
Les toppen vokabular ord til alle spillerne i spillet , men ikke gi definisjonen .
4
Bland vokabular kortet inn i en haug med flere blanke kort. Det totale antall kort bør tilsvare det totale antall barn som spiller . For eksempel , hvis det er fem spillere , ville det være fire blanke kort og ett ordforråd kort.
5
Deal ut kortene , ett til hver spiller . Spillerne med blanke kort bør tenke på sine egne definisjoner for ordet .
6
Instruere hver av spillerne i sin tur til å fortelle sin contrived definisjon . ( Spilleren med den virkelige definisjonen bør si det i stedet . )
7
instruere spillerne til å skrive ned navnet på den personen de tror hadde den korrekte definisjonen .
8
Del den korrekte definisjonen med gruppen . Spillerne som fikk svaret riktig får et poeng , det samme gjør den spilleren med den korrekte definisjonen .
Bygg en setning
9
Skriv et brev på hver av en stabel av kartotekkort , og plassere kortene med forsiden ned i en haug .
10
Velg et antall blanke linjer til å skrive på et stykke papir . ( I eksempelet er det seks tomme linjer . )
11
Tegn nok kort , slik at en kort kampene til hver blank linje . ( I dette eksempelet ville du velge seks kort . ) En gutt kan gjøre dette trinnet også.
12
Skriv brevet på hvert kort på tilsvarende tomt . For eksempel , hvis du valgte M , F , L , T , E og S , du ville sette en av disse bokstavene på hver av de seks blanks .
13
Oppfordre barna til å komme opp med en setning som kunne passe inn i de tomme feltene som følger med. For eksempel kan en gutt komme opp med " Min venn liker å spise smørbrød , " mens en annen ville komme opp med " Mary følte Lisa ' s forferdelig , uendelig sorg . "