La elevene bruke noen fargerike bygging papir og klippe ut sirkler for å representere planetene og solen , eller bruke fargestifter eller markører for å farge sirkler med vanlig papir . Vis dem hvordan de skal bruke et kompass slik at sirklene er riktig størrelse proporsjonal med hverandre . I et område med en stor åpen plass , som en gang, lå hver planet i en rett linje med hver proporsjonal avstand fra hverandre . Be hver elev til å gå langs hallen , notere hvor mange skritt det tar å komme fra en planet til en annen . Hvis det er mulig , kan du lage denne modellen med store biter av papir og sette planetene utenfor . Gå til et vindu høyt oppe og se ned på hele modellen på en gang for å se hvor langt de planetene er fra hverandre og solen.
Bead Modell
Gi hver student en tynn tråd og ni perler (ti hvis du ønsker å inkludere Pluto ) . Hver av kulene bør være i hovedsak proporsjonal til hverandre for å illustrere hvordan store planetene er og være grunnfargen til hvert planet . En perle vil representere solen. Har elevene streng perlene i den rekkefølgen av planetene ; dette er en god anmeldelse hvis de har vært å lære rekkefølgen . Studentene må knytte en liten knute på hver side av hver perle for å holde den på plass og måle riktig lengde på strengen mellom hver perle slik at de gjør en skala modell av solsystemet . Studentene kan finne denne aktiviteten spesielt attraktivt fordi de kan ta sin skapelse hjem .
Orrery
En orrery er en modell av solsystemet som demonstrerer bevegelsen av planetene , samt avstanden mellom dem . En enkel metode for å lage en modell som er å skalere er å henge resten av planetene fra solen på strengene . Del elevene inn i grupper . Du kan ha hver gruppe lage en planet eller hver gruppe lage sin egen orrery . Studenter kan gjøre planetene fra perler eller styrofoam baller , eller de kan være kreative og bruke andre materialer . Planetene må stå i forhold til hverandre , og lengden av strengen som henger planetene fra solen illustrerer den korrekte avstand fra solen. Bind endene av disse strengene til en stift i bunnen av solen. Hvis du står solen på pinnen , kan elevene flytte planeter rundt den. Hvis du bruker wire eller coathangers snarere enn streng , blir orrery litt mer uhåndterlig , men planetene kan spinne rundt solen i en mobil - stil mote .
Moving Model
p Som en klasse , har elevene lage planetene fra poster , så gå utenfor . En student har solen , og deretter åtte ( eller ni , hvis du er inkludert Pluto ) andre studenter holder hver av de andre planetene . Har elevene stå i riktig avstand fra hverandre . Hvis du har en stor klasse , eller ikke ønsker å utelate noen av elevene , be dem om å gjøre asteroider eller måner og har andre studenter være en del av asteroidebeltet eller månene til planetene . Denne modellen har en fordel i at studentene kan gå rundt solen , modellering banene . Dette gjør det lett å forstå mange begreper om hvordan vårt solsystem fungerer , for eksempel hvorfor Mercury , nærmest sola , kretser rundt sola oftere enn de andre planetene .
Solar System Walk
på Sciencenter i Ithica , New York , det er en " Solar System Walk " der det er landemerker for hver planet , og besøkende kan gå fra den ene landemerket til det neste . Hvis du har et område som er trygt for elevene å gå, kan du sette opp ditt eget solsystem Walk . Velg ni ( eller ti hvis du inkluderer Pluto ) landemerker som er omtrent riktig avstand fra hverandre proporsjonalt. Hvis du er i stand til å gjøre det trygt , sende elevene i små grupper , slik at de kan ha en mer personlig opplevelse å utforske solsystemet . På hvert landemerke , inkluderer både navnet på planeten og noen interessante opplysninger . Du kan også plassere et stempel eller en annen farget markør på hver " planet " og be elevene å markere et ark for å vise at de var på hver stasjon , eller å svare på et enkelt spørsmål på et ark for å vise at de leser informasjonen . Yngre elever kan nyte late som om de er på en romferd , og studenter i alle aldre kan bli overrasket over hvor lang tid det tar å gå fra den ene stasjonen til den neste .