Selv svært små barn kan ha det gøy med GPS. Enkle kartlegging ferdigheter danner naturlig hvis en familie tar en tur mens du ser på skjermen på en GPS-enhet . Som de går , spør " Hvor er vi nå ? " og barnet kan kontrollere skjermen. Identifisere landemerker på GPS-kartet i forhold til den fysiske plasseringen er en annen spennende utfordring i dette enkle spillet .
Voksne barn
kombinere high- tech utstyr med low-tech aktiviteter kan legge til en ny vri på gamle favoritter .
Spille spillet «Følg meg hvis du kan " er en måte å forstå hvordan det globale posisjoneringssystemet fungerer , inkludert informasjon om satellittene i systemet. En betydelig mer avansert form for "der er vi" par eller grupper av barn ved hjelp av GPS-enheter for å prøve og spore og kart , to- dimensjonalt , banen tatt av andre barn eller gruppe . Bruke tid frimerker fra signalene som mottas på GPS-enheten, kan barna lage plasseringen av andre barn eller gruppe .
Enhver Age
Caches av små godbiter og skattene er en del av moroa.
Sannsynligvis den mest kjente aktivitet ved hjelp av GPS-teknologi er geocaching . Geocaching er en pågående skattejakt for cacher (" skattekister " ) som når nesten alle land i verden med 430 000 cacher . Cachene er gjemt i ulike miljøer , fra urbane innstillinger til landlige jordbruksland. Hver cache inneholder en liten leke eller smykke , men det er søkeopplevelse som sneller barna inn.
Hvordan Places Endre
Eksterne plasseringer endres over tid i fascinerende måter.
for barn som er interessert i vitenskapelige observasjoner , til oss en GPS-enhet overvåke hvordan steder endres over tid. Velge et bestemt sted i et felt , skog, eller park , har barnet oppmerksom på lengde-og breddegrad ved hjelp av GPS-enheten . Aktiviteten bør gjentas med en viss regularitet for en periode av tid , ved hjelp av GPS for å sørge for at han dokumentere på samme sted hver gang. Tegninger , notater , bilder og til og med lydopptak kan brukes til å lage en tidslinje .