List de observerbare egenskapene til organismen . Dette bør omfatte både fysiske og atferdsmessige egenskaper , og det kan inneholde DNA- kjennetegn .
To
sammenligne de brede egenskapene til organismen med egenskapene til de ulike kongedømmer ( dyr , planter og sopp , for eksempel) , og tilordne den til nærmeste matchende riket . For eksempel , hvis organismen beveger seg , spiser andre organismer for næring og krever oksygen , tilhører det sannsynligvis i dyreriket .
3
sammenligne de andre viktige egenskaper med de av de ulike phyla , og tilordne den til riktig phylum . For eksempel hvis dyret har en ryggrad , hører det i phylum Chordata , men hvis den har en hard exoskeleton og ingen ryggrad , trolig tilhører den til Arthropoda .
4
Gjenta forrige trinn med andre egenskaper av organismen til å plassere den i en passende klasse , orden , familie , slekt og art .
fenetiske Method
5
Nevn de fysiske egenskapene til organismen , slik som kroppen dekker ( hår, fjær ) , nærvær eller fravær av en ryggmargen og andre funksjoner .
6
sammenligne listen over egenskapene til organismen med lignende lister over egenskaper for eksisterende dyre klassifikasjoner .
7
Plasser organismen i riket , phyla , klasse og suborders som har den høyeste andelen av felles egenskaper . For eksempel , hvis en organisme aksjer 85 prosent av sine egenskaper med pattedyr , men bare 75 prosent av sine egenskaper med fugler , hører det sannsynligvis i klassen Mammalia .
Cladistic Method
8
Nevn de fysiske egenskapene til organismen , og sammenligne disse egenskapene til de fysiske egenskapene til stamfar organismer som finnes i fossilene .
9
Bestem hvilke karakteristikker av den levende organismen ikke var til stede i stamfar organisme . Disse er avledet egenskaper .
10
Sammenlign avledet egenskaper med de av andre organismer som deler samme stamfar . Organismen hører til i samme gruppe som andre organismer som har samme avledet egenskaper som ikke var tilstede i den felles stamfar .